Influence of Sociodemographic and Emotional Factors on the Relationship between Self-Compassion and Perceived Stress among Men Residing in Brazil during the COVID-19 Pandemic.

The analysis of sociodemographic and emotional factors is essential to understanding how men perceive stress and practice self-compassion. In health crises, this problem becomes an emergency for public health. This study aimed to analyze the influence of sociodemographic and emotional factors on the relationship between self-compassion and the perceived stress of men residing in Brazil during the COVID-19 pandemic. This is a nationwide cross-sectional study carried out between June and December 2020 with 1006 men who completed a semi-structured electronic questionnaire. Data were collected using the snowball technique. Perceived stress was measured by the Perceived Stress Scale (PSS-14), and self-compassion was assessed using the Self-Compassion Scale. Most men had low self-compassion (51.5%; n = 516) and a moderate level of perceived stress (60.9%; n = 613), while 15.9% (n = 170) had a high level of stress. The prevalence of men in the combined situation of low self-compassion and high perceived stress was 39.4% (n = 334). Living with friends had a higher prevalence of low self-compassion and high perceived stress. The prevalence of common mental disorders was high (54.3%). Men with low levels of self-compassion reported higher levels of perceived stress; however, this association was moderated by emotional and sociodemographic variables. These findings highlight the importance of considering individual and contextual factors in public policies promoting men's mental health.

Construção e validação de jogo educativo sobre a infecção pelo papilomavírus humano / Elaboración y validación de juego educativo sobre la infección por el virus del papiloma humano / Construction and validation of a serious game about human papillomavirus infection

Resumo Objetivo Descrever o processo de construção e validação de um jogo educativo para a prevenção da infecção causada pelo papilomavírus humano. Métodos Estudo metodológico que seguiu as etapas: conceituação, pré-produção, prototipagem, produção e avaliação de especialistas. Para a conceituação e pré-produção desenvolveu-se uma revisão integrativa, que gerou demandas de conhecimento, categorizadas e usadas na produção do protótipo. Na avaliação de especialistas, participaram 13 para análise do conteúdo e sete para design, que responderam instrumentos distintos. Os dados foram analisados quanto ao escore do Suitability Assessment of Materials e Índice de Validade de Conteúdo. Resultados Desenvolveu-se um jogo educativo baseado nas lacunas de conhecimento da população identificadas na literatura, denominado roleta digital. Os especialistas de conteúdo consideraram que a tecnologia desenvolvida possui potencial para a educação em saúde e prevenção das formas de adoecimento pelo papilomavírus humano. Na avaliação da aparência, os especialistas de design consideraram satisfatórios a compreensibilidade e qualidade da interface. Conclusão A roleta digital apresentou evidências de validade de conteúdo satisfatórias. As recomendações dos especialistas aprimoraram o conteúdo e aparência, possibilitando a mediação das atividades educativas.

Resumen Objetivo Describir el proceso de elaboración y validación de un juego educativo para la prevención de la infección causada por el virus del papiloma humano Métodos Estudio metodológico que siguió las siguientes etapas: conceptualización, preproducción, creación de prototipo, producción y evaluación de especialistas. Para la conceptualización y preproducción, se llevó a cabo una revisión integradora que generó demandas de conocimiento, que fueron categorizadas y utilizadas en la producción del prototipo. En la evaluación de especialistas, participaron 13 personas para el análisis de contenido y siete para el diseño, que respondieron distintos instrumentos. Los datos fueron analizados respecto a la puntuación del Suitability Assessment of Materials y del Índice de Validez de Contenido. Resultados Se desarrolló un juego educativo denominado ruleta digital, basado en los vacíos de conocimiento de la población identificados en la literatura. Los especialistas de contenido consideraron que la tecnología desarrollada posee potencial para la educación para la salud y la prevención de formas de contraer el virus del papiloma humano. En la evaluación de la apariencia, los especialistas en diseño consideraron satisfactorias la comprensibilidad y calidad de la interfaz. Conclusión La ruleta digital presentó evidencias de validez de contenido satisfactorias. Las recomendaciones de los especialistas mejoraron el contenido y la apariencia, lo que permitió la mediación de las actividades educativas.

Abstract Objective To describe the process of construction and validation of a serious game for the prevention of infection caused by human papillomavirus. Methods This is a methodological study that followed the steps: conceptualization, pre-production, prototyping, production and expert assessment. For conceptualization and pre-production, an integrative review was developed, which generated demands for knowledge, categorized and used in the prototype production. In an expert assessment, 13 participated for content analysis and seven for design, who answered different instruments. Data were analyzed for the score of Suitability Assessment of Materials and Content Validity Index. Results A serious game was developed based on gaps in population's knowledge identified in the literature, called electronic roulette. Content experts considered that the technology developed has potential for health education and prevention of forms of illness caused by the human papillomavirus. For assessing appearance, design experts found the understandability and quality of the interface satisfactory. Conclusion Electronic roulette presented satisfactory evidence of content validity. The recommendations of the experts improved the content and appearance, enabling the mediation of educational activities.

Saúde do homem na atenção básica sob o olhar de profissionais de enfermagem / Men's health in primary care under the gaze of nursing professionals / La salud del hombre en la atención primaria bajo la mirada de los profesionales de enfermería

Objetivo: Descrever o olhar de profissionais de enfermagem em relação à saúde do homem na atenção básica. Métodos: Estudo qualitativo realizado com 20 profissionais de enfermagem das Unidades Básica de Saúde de um município piauiense. Para a produção dos dados, utilizou-se de entevistas semiestruturadas, transcritas e processadas, posteriormente, no software IraMuTeQ. Para o exame dos dados utilizou-se da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: Identificaram-se seis ideias centrais que revelaram o medo da descoberta de doenças pode ocasionar problemas na inserção do homem nas Unidades Básicas de Saúde; o machismo como o desencadeador da pouca procura do homem pelos serviços de atenção básica; as barreiras para a inserção do homem nos serviços de saúde; o atendimento da equipe de enfermagem na adequação do tempo para a prestação de assistência ao homem; as atividades de prevenção realizadas pelos profissionais de enfermagem para redução de danos à saúde do homem e a importância das estratégias educativas na atenção básica voltadas à saúde do homem. Conclusão: As ações de cuidado de enfermagem devem ser voltadas, inicialmente, à inserção do homem como protagonista do cuidado em saúde, levando-se em consideração suas particularidades. (AU)

Objective: To describe the view of nursing professionals in relation to men's health in primary care. Methods: Qualitative study carried out with 20 nursing professionals from the Basic Health Units of a municipality in Piauí. To produce the data, semi-structured interviews were used, transcribed, and later processed using the IraMuTeQ software. To examine the data, we used the Collective Subject Discourse technique. Results: Six central ideas were identified that revealed the fear of the discovery of diseases can cause problems in the insertion of men in Basic Health Units; machismo as the trigger for man's low demand for primary care services; barriers to the inclusion of men in health services; the assistance of the nursing team in adapting the time to provide assistance to men; the prevention activities carried out by nursing professionals to reduce damage to men's health and the importance of educational strategies in primary care focused on men's health. Conclusion: The actions of nursing care should be directed, initially, to the insertion of men as protagonists of health care, considering their particularities. (AU)

Objetivo: Describir la opinión de los profesionales de enfermería en relación con la salud del hombre en atención primaria. Método: Estudio cualitativo realizado con 20 profesionales de enfermería de las Unidades Básicas de Salud de un municipio de Piauí. Para la producción de los datos, se utilizaron entrevistas semiestructuradas, transcritas y luego procesadas utilizando el software IraMuTeQ. Para examinar los datos, utilizamos la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: Se identificaron seis ideas centrales que revelaron que el temor al descubrimiento de enfermedades puede causar problemas en la inserción de los hombres en las Unidades Básicas de Salud; machismo como desencadenante de la baja demanda del hombre de servicios de atención primaria; barreras para la inclusión de hombres en los servicios de salud; la asistencia del equipo de enfermería para adaptar el tiempo para brindar asistencia a los hombres; las actividades de prevención llevadas a cabo por profesionales de enfermería para reducir el daño a la salud masculina y la importancia de las estrategias educativas en atención primaria centradas en la salud masculina. Conclusión: Las acciones del cuidado de enfermería deben dirigirse, inicialmente, a la inserción de los hombres como protagonistas del cuidado de la salud, teniendo en cuenta sus particularidades. (AU)

Calidad de vida en el trabajo y salud pública: Estructura dimensional de una escala / Quality of Life at Work and Public Health: Dimensional Structure of a Scale / Qualidade de vida no trabalho e saúde pública: Estrututura dimensional de uma escala

OBJETIVO: Analizar la estructura dimensional de una escala de calidad de vida en el trabajo, utilizada en empleados de empresas privadas, con el objetivo de ampliar su alcance de uso. MÉTODO: Estudio metodológico y cuantitativo para analizar la estructura dimensional de una escala de calidad de vida en el trabajo con trabajadores de empresas privadas en la ciudad de Teresina, Piauí, Brasil. La escala tiene 48 ítems con respuestas en una escala Likert, con 5 puntos que van desde "totalmente de acuerdo" hasta "totalmente en desacuerdo". Los datos fueron recopilados por asistentes de investigación debidamente capacitados. El análisis factorial exploratorio y el análisis factorial confirmatorio se realizaron para verificar la estructura dimensional de la escala. RESULTADOS: 2380 personas participaron, 52.6% (1251) del género femenino, solteras 50.2% (1195) y habiendo completado la escuela secundaria 31.7% (754). El Alfa de Cronbach con los 48 ítems fue 0.954. La prueba de Kaiser-Meyer-Olkin fue mayor que 0.7 y la prueba de esfericidad de Bartlett mostró significación estadística. Los ítems fueron excluidos: P8; P13; P15; P19; P24; P30; y P39. El análisis factorial exploratorio identificó ocho factores, con un 60,4% de la varianza total explicada. En el análisis del ajuste del modelo, los resultados fueron insatisfactorios. Se eliminaron las variables P7, P14 y P44. El nuevo modelo propuesto presentó resultados adecuados para todos los criterios: GFI = 0.943; CFI = 0.957; CMIN / DF = 4,369; y RMSEA = 0,038. CONCLUSIÓN: Los resultados del nuevo modelo (ajustado) mostraron que la escala es confiable y válida para ser utilizada en el contexto del sector privado

OBJECTIVE: To analyze the dimensional structure of a scale of quality of life at work, used in employees of private companies, aiming at expanding its scope of use. METHOD: Methodological and quantitative study to analyze the dimensional structure of a quality of life scale at work with workers from private companies in the city of Teresina, Piauí, Brazil. The scale has 48 items with responses on a Likert scale, with 5 points ranging from "totally agree" to "totally disagree". The data were collected by properly trained research assistants. Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Factor Analysis were performed to verify the dimensional structure of the scale. RESULTS: 2380 people participated, 52.6% (1251) of the female gender, single 50.2% (1195) and having completed high school 31.7% (754). Cronbach's Alpha with the 48 items was 0.954. The Kaiser-Meyer-Olkin test was greater than 0.7 and the Bartlett sphericity test showed statistical significance. The items were excluded: P8; P13; P15; P19; P24; P30; and P39. The exploratory factor analysis identified eight factors, with 60.4% of the explained total variance. In the analysis of the model's fit, the results were unsatisfactory. Variables P7, P14 and P44 were removed. The proposed new model presented adequate results for all criteria: GFI = 0.943; CFI = 0.957; CMIN / DF = 4,369; and RMSEA = 0.038. CONCLUSION: The results of the new (adjusted) model showed that the scale is reliable and valid to be used in the context of the private sector

OBJETIVO: Analisar a estrutura dimensional de uma escala de qualidade de vida no trabalho, utilizada em empregados de empresas privadas, visando a expansão do seu escopo de utilização. MÉTODO: Estudo metodológico e quantitativo para analisar a estrutura dimensional de uma escala de qualidade de vida no trabalho com trabalhadores de empresas privadas da cidade de Teresina, Piauí, Brasil. A escala possui 48 itens com respostas em escala tipo likert possuindo 5 pontos que variam de "concordo totalmente" para "discordo totalmente". Os dados foram coletados por assistentes de pesquisa devidamente treinados. Foram realizadas Análise Fatorial Exploratória e Análise Fatorial Confirmatória para verificar a estrutura dimensional da escala. RESULTADOS: Participaram 2380 pessoas, 52,6% (1251) do gênero feminino, solteiras 50,2% (1195) e com ensino médio completo 31,7% (754). O Alfa de Cronbach com os 48 itens foi 0,954. O teste de Kaiser-Meyer-Olkin foi superior a 0,7 e o teste de esfericidade de Bartlett apresentou significância estatística. Foram excluídos os itens: P8; P13; P15; P19; P24; P30; e P39. A análise fatorial exploratória identificou oito fatores, com 60,4% da variância total explicada. Na análise do ajuste do modelo os resultados foram insatisfatórios. Foram retiradas as variáveis P7, P14 e P44. O novo modelo proposto apresentou resultados adequados para todos os critérios: GFI = 0,943; CFI = 0,957; CMIN/DF = 4,369; e RMSEA = 0,038. CONCLUSÃO: Os resultados do modelo novo (ajustado) evidenciaram que a escala é confiável e válida para ser usada em contexto do setor privado

Knowledge, attitude and practices of biomedicine students on the papanicolaou exam

Cervical cancer is the second type of cancer that most affects women, considered a serious public health problem, however it can be detected and treated early through the Pap smear. This research aimed to analyze the knowledge, attitude and practices of biomedicine students on the Pap smear. A cross-sectional study on Knowledge, Attitude and Practice (KAP), applied with 108 students, was carried out at a Higher Education Institution in Teresina, Piauí, Brazil. The data were collected through the months of February and March of 2018 with the application of a questionnaire. Statistical analysis was descriptive in terms of absolute and relative frequencies. Knowledge 72 (66.6%) and attitude 76 (70.3%) presented adequate levels regarding the examination. As for the practice, the percentage of suitability was of 37 academics (34.2%) relatively not adequate. It was concluded that the students had adequate knowledge and attitude, but an inadequate practice, and the Papanicolaou test is required for the early screening and prevention of cervical cancer.

Survey on the risk factors for cervical cancer known by biomedicine students

The development of cervical cancer is related with human papillomavirus infection with greater intensity the subtypes 16 and 18. Considering that the lifestyle of women influences the development of this cancer, this study aimed to perform a survey on the risk factors for cervical cancer known by biomedicine students. Descriptive and exploratory research, with a quantitative approach was performed with 101 biomedical undergraduates. Data were collected from February to March 2018 through a questionnaire and analyzed in the Statistical Package for the Social Science program. Students in the age group of 18 to 24 years old (89.11%), single (93.07%), with family income between two and three minimum wages prevailed (43.56%). It also showed that participants started their sexual life early (average 16 years old), had more than one sexual partner throughout their lives, had no relation to smoking (100%), most were not alcohol consumers (66%), did not take the Papanicolaou preventive exam (61.39%), did not practice physical activity (55.45%) and had a low frequency in the use of condoms during sexual intercourse (22.08%). It is concluded that there is a need for educational campaigns in Higher Education Institutions, which provide more information about the prevention of Cervical Cancer and the prevention of associated risk factors.

Knowledge and practice related to the pap smear test among cytopathologists

Cervical cancer is the third most common type of cancer amongst women, compared to other neoplasms, with a higher potential for prevention, slow evolution, and has a simple and effective screening test in its detection, cure when diagnosed early. The routine examination in Brazil for the prevention of this type of cancer is the Pap smear test. This study aimed to reveal the knowledge and practice regarding the Pap smear test among cytopathologists. A descriptive and exploratory research, a qualitative approach, performed with 21 cytopathologists, by e-mailing a data collection instrument, from March to April 2018. Data were treated using the Hierarchical Descending Classification in IraMuTeQ software and analyzed by the Discourse of the Collective Subject. The construction of the results was carried out based on aspects of the knowledge of the cytopathologists about the Pap smear, related to the importance of the completion of the post-graduation for its accomplishment, and aspects of cytopathologists practice regarding the relevance of performing the early diagnosis of cervical cancer. We conclude on the need to reorganize the activities in the work process of the health professionals involved in the Pap smear.

Elaboração e validação de um álbum seriado para prevenção do pé diabético / Elaboración y validación de una guía didáctica para la prevención del pie diabético / Development and Validation of an Educational Guide for the Prevention of Diabetic Foot Complications

Introdução: as tecnologias educacionais proporcionam conhecimento de forma mais interativa e promoção da saúde à comunidade, contribuindo para a construção do saber dos seus usuários. Contudo, ainda são pouco utilizadas para as pessoas com diabetes mellitus. Objetivo: elaborar e validar o conteúdo e aparência de um álbum seriado sobre prevenção do pé diabético para utilização por profissionais da Atenção Primária à Saúde. Materiais e Métodos: estudo metodológico. Os dados foram coletados de agosto a setembro de 2018 e ocorreu por meio do envio de instrumentos de avaliação de validação, via e-mail, para especialistas selecionados na Plataforma Lattes. Para análise dos dados, foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) com valor mínimo estabelecido de 0,78. Resultados: participaram sete especialistas com experiência em educação em saúde, tecnologias educacionais e/ou diabetes mellitus. Em relação aos objetivos, estrutura, apresentação e relevância, todos os itens apresentaram IVC global de 0,96. Conclusão: o álbum seriado foi considerado válido pelos especialistas e uma tecnologia capaz de auxiliar o profissional de saúde no rastreio do pé em risco da pessoa com diabetes mellitus.

Introduction: Educational technology provides knowledge in a more interactive way to promote health in the community, which contributes to the construction of knowledge among users. However, these technologies have not been targeted to people with diabetes mellitus. Objective: To develop and validate the content and design of an educational guide on the prevention of diabetic foot complications to be used by Primary Healthcare professionals. Materials and Methods: A methodological study was conducted through data collection between August and September 2018 by sending assessment and validation instruments by email to selected specialists in the Lattes platform. The Content Validity Index (CVI) with a minimum value of 0.78 was used for data analysis. Results: Seven specialists with experience in health education, educational technology and/or diabetes mellitus were involved. In terms of objectives, structure, presentation and relevance, all topics had an overall CVI of 0.96. Conclusions: The experts validated the educational guide as a tool that would help health professionals during foot exams in people with diabetes mellitus.

Introducción: A través de las tecnologías educativas, se proporcionan conocimientos de una manera más interactiva para promover la salud en la comunidad, lo que contribuye a la construcción de conocimiento entre sus usuarios. Sin embargo, estas tecnologías no se han orientado a las personas con diabetes mellitus. Objetivo: Desarrollar y validar el contenido y el diseño de una guía didáctica sobre la prevención del pie diabético para su uso por parte de los profesionales de la Atención Primaria de Salud. Materiales y métodos: Se llevó a cabo un estudio metodológico a través de la recolección de datos entre agosto y septiembre de 2018 mediante el envío de instrumentos de evaluación y validación por correo electrónico a especialistas seleccionados en la plataforma Lattes. Para el análisis de los datos se utilizó el Índice de Validez del Contenido (IVC) con un valor mínimo establecido de 0.78. Resultados: Se contó con la participación de siete especialistas con experiencia en educación sanitaria, tecnologías educativas y/o diabetes mellitus. En cuanto a los objetivos, la estructura, la presentación y la pertinencia, todos los temas presentaron un IVC global de 0.96. Conclusiones: Los expertos consideraron que la guía didáctica era válida, además de ser una herramienta que ayudaría al profesional de la salud durante el examen de pie en personas con diabetes mellitus.

Analysis of antimicrobial prescriptions in Primary Healthcare. / Análise de prescrições de antimicrobianos na Atenção Primária à Saúde.

OBJECTIVE: To evaluate prescription receipts for antimicrobial prescriptions prescribed in primary healthcare units in a capital city in the Northeast region of Brazil. METHOD: An evaluative, analytical study. Information from the central distribution of essential medicines and the receipts of antimicrobial prescriptions were used. RESULTS: There were 2,232 prescription receipts analyzed, in which metronidazole (250 mg) was prescribed in 28% of the evaluated prescription receipts, the "pill" pharmaceutical form in 30.7%, and the "oral" administration form in 78.2%. In the prescriptions prescribed by nurses, 80.7% were intended for users with sexually transmitted infections. With the exception of the pharmaceutical form, only 34.7% of the prescriptions were in accordance with the Nursing protocol recommendations. There is still no information on the concentration (43.7%), the dosage (39.9%) and the treatment time (36.8%). CONCLUSION: The evaluated receipts of antimicrobial prescriptions do not accurately follow the guidelines of Resolution No. 20/2011, nor of the instituted Nursing protocol.

Desarrollo y evaluación de un prototipo de aplicación para cuidadores de ancianos / Development and evaluation of a prototype-application for caregivers of elderly / Elaboração e avaliação de um protótipo-aplicativo para cuidador de idosos

OBJETIVO: Desarrollar y evaluar un prototipo de dispositivo móvil con directrices para cuidadores de ancianos. METODOLOGÍA: Investigación metodológica aplicada, de producción tecnológica, descriptiva y exploratoria con abordaje cuantitativo realizado en la institución privada de Educación Superior. Los colaboradores del estudio estuvieron compuestos por un comité de expertos, profesionales de la tecnología de la información (TI) y enfermeras docentes. El estudio fue desarrollado en tres etapas: (I) el análisis de la literatura científica, (II) el desarrollo de la aplicación móvil, (III) la evaluación de la aplicación prototipo. El proyecto fue presentado al Comité de Ética e Investigación, donde se aprobó bajo el número de dictamen 2.723.146. RESULTADOS: Se evaluaron las Características de Calidad a partir de un software: funcionalidad, facilidad de uso, fiabilidad, eficiencia, mantenibilidad y portabilidad. Todo el contenido abordado en la aplicación prototipo fue evaluado por el comité de expertos, donde obtuvo un promedio de 4,6, siendo considerado apto para la validación. CONCLUSIÓN: La construcción de un prototipo de aplicación para ayudar a los cuidadores de ancianos promueve la posibilidad de resolver una dificultad encontrada de forma simple y dinámica

OBJECTIVE: To develop and evaluate a prototype for mobile device with guidelines for caregivers of the elderly. METHODOLOGY: Methodological research applied, technological production, descriptive and exploratory, with a quantitative approach performed in Private Higher Education Institution. Study collaborators were composed by a committee of experts, they are professionals of information technology (IT) and Nurse teachers. The study was developed in three stages: (I) Analysis of the scientific literature, (II) development of mobile application, (III) Evaluation of the prototype application. The project was submitted to the Ethics and Research Committee, where it was approved under the number of 2,723,146. RESULTS: Quality characteristics were evaluated from a software: functionality, usability, reliability, efficiency, maintainability and portability. All the content addressed in the prototype application was evaluated by the committee of experts, where he obtained an average of 4.6, being considered suiTable for validation. CONCLUSION: We found that the construction of a prototype application to assist the caregivers of elderly promotes the possibility of solving a difficulty found in a simple and dynamic

OBJETIVO: Elaborar e avaliar um protótipo para dispositivo móvel com orientações para cuidadores de idosos. METODOLOGIA: Pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica, descritiva e exploratória, com abordagem quantitativa realizada em Instituição de Ensino Superior Privada. Os colaboradores do estudo foram compostos por um comitê de especialistas, sendo eles profissionais da Tecnologia da Informação (TI) e Enfermeiros Docentes. O estudo foi desenvolvido em três etapas: (I) Análise sobre a literatura científica, (II) Desenvolvimento do aplicativo móvel, (III) Avaliação do aplicativo-protótipo. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa onde foi aprovado sob número de parecer 2.723.146. RESULTADOS: Foram avaliadas características de qualidade de um software: funcionalidade, usabilidade, confiabilidade, eficiência, manutenibilidade e portabilidade. Todo o conteúdo abordado no protótipo aplicativo foi avaliado pelo comitê de especialistas, onde obteve média de 4,6, sendo considerado adequado para validação. CONCLUSÃO: A construção de um aplicativo-protótipo para auxiliar os cuidadores de idosos promove a possibilidade de resolutividade de uma dificuldade encontrada de forma simples e dinâmica

Primary care mental health: nurses' activities in the psychosocial care network.

OBJECTIVE: to describe and analyze the role of expert nurses in mental health in the Family Health Strategy. METHOD: a qualitative study, with 20 Basic Health Units nurses of Teresina, Piauí. The information was collected through semi-structured interviews from March to May 2017 and analyzed using the content analysis method. RESULTS: it was found that the conceptions of the mental health disease process were based on the biological model, there was little communication between mental health and basic network, nurses did not feel qualified to work mental health and there were few mental health actions in Primary Care. Final considerations: it becomes urgent to implement public policies that articulate mental health and Primary Care, raising awareness and continuing education for nurses.

Elderly health: professional training and performance in primary health care / Saúde do homem idoso: formação profissional e atuação na atenção primária à saúde

To identify the influences of the professional training process for action in the Family Health Strategy (FHS) related to the health of the elderly man. Exploratory descriptive research, carried out with 20 professionals, from a Brazilian Northeast municipality from October to December 2014. The data collection was performed through a questionnaire, following the statements were processed in the software IRaMuTeQ, analyzed by the Descending Hierarchical Classification. Three classes emerged: Influences of the professional training process on elderly health care; Health care for the elderly; Actions developed in the family health strategy in the implementation of the national policy of comprehensive health care for the elderly. The findings suggest improved knowledge, lack of resources and medical specialties, evidenced the complexity of the actions developed by health professionals

Identificar as influências do processo de formação profissional para atuação na Estratégia Saúde da Família (ESF) relacionada à saúde do homem idoso; expor ações desenvolvidas na ESF na implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem Idoso. Pesquisa descritiva exploratória, realizada com 20 profissionais, de um município do Nordeste brasileiro de outubro a dezembro de 2014. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário, a seguir os depoimentos foram processados no software IRaMuTeQ, analisados pela Classificação Hierárquica Descendente. Emergiram três classes: Influências do processo de formação profissional na atenção à saúde do homem idoso; Assistência à saúde do homem idoso; Ações desenvolvidas na estratégia de saúde da família na implementação da política nacional de atenção integral à saúde do homem idoso. Os achados sugerem melhoria de conhecimento, dispõe sobre a falta de recursos e especialidades médicas, evidenciou a complexidade das ações desenvolvidas pelos profissionais de saúde.

Factors associated with quality of life in the perspective of the elderly caregiver with Alzheimer's disease / Fatores associados à qualidade de vida na perspectiva do cuidador de idosos com doença de Alzheimer

This study aimed to know the factors associated with quality of life (QOL) of elderly caregivers diagnosed with Alzheimer's disease from the perspective of these individuals. It was a descriptive study with qualitative approach based on the Collective Subject Discourse method. Twenty elderly caregivers diagnosed with Alzheimer's disease participated, during a month, in the period the month September 18 to October 18, 2017. Data collection was done through interviews with caregivers of elderly with Alzheimer's disease. The questions were asked and recorded on tape recorder, with the permission of the interviewee. Data were analyzed by the Descending Hierarchical Classification (DHC). Five classes were obtained: Quality of life concept for the elderly caregiver; Behavior of the elderly with Alzheimer; Memory problems in the elderly and repercussions on the caregiver's work; Change in family caregiver lifestyle; and Repercussion of "being a caregiver" in the quality of life. QOL was related to a range of factors (emotional, physical, financial, disease state in the elderly and the degree of knowledge of the caregiver about the disease). Caregivers have pointed out that non-harmony between these factors can be crucial to affect your personal and professional life as well as your QOL

Este estudo teve como objetivo conhecer os fatores associados à qualidade de vida (QV) de cuidadores de idosos diagnosticados com doença de Alzheimer na perspectiva desses indivíduos. Foi um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, baseado no método do Discurso do Sujeito Coletivo. Vinte cuidadores de idosos com diagnóstico de doença de Alzheimer participaram, durante um mês, no período de 18 de setembro a 18 de outubro de 2017. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas com cuidadores de idosos com doença de Alzheimer. As perguntas foram feitas e gravadas em gravador, com a permissão do entrevistado. Os dados foram analisados pela Classificação Hierárquica Descendente (DHC). Foram obtidas cinco classes: Conceito de qualidade de vida do cuidador idoso; Comportamento do idoso com Alzheimer; Problemas de memória do idosos e repercussões no trabalho do cuidador; Mudança no estilo de vida do cuidador familiar; e Repercussão de "ser cuidador" na qualidade de vida. A QV esteve relacionada a uma série de fatores (emocional, físico, financeiro, estado da doença dos idosos e o grau de conhecimento do cuidador sobre a doença). Os cuidadores apontaram que a não harmonia entre esses fatores pode ser crucial para afetar sua vida pessoal e profissional, bem como sua QV

Estrés y depresión en docentes de una institución pública de enseñanza / Estresse e depressão em docentes de uma instituição pública de ensino / Stress and depression in teachers from a public education institution

OBJETIVOS: Analizar la presencia de estrés y signos indicativos de depresión en docentes de una institución pública de enseñanza. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio analítico, realizado con 163 docentes de una institución pública de enseñanza. Se aplicó Escala de estrés percibido-EEP e inventario de depresión de Beck-IDB. RESULTADOS: De los 163 participantes, 108 (66,3%) eran del género masculino, 64 (39,3%) con rango de edad de 30 a 39 años, 79 (48,5%) tenían una renta salarial de más de 15 salarios (en el caso de las mujeres). La mayoría presentó título de maestro, 84 (51,5%). Se identificaron niveles mínimos de estrés en hombres, 73 (67,0%) y 34 (63,0%) en mujeres. 87 (79,8%) mujeres y 35 (64,8%) hombres presentaron un nivel de depresión mínima. Hubo diferencias significativas en los escores de estrés y depresión entre los sexos. Se observó una correlación positiva moderada entre las escalas. CONCLUSIÓN: Los docentes con niveles mínimo y leve están sujetos a presentar estrés y depresión, mereciendo atención por parte de las instituciones

OBJETIVOS: Analisar a presença de estresse e sinais indicativos de depressão em docentes de uma instituição pública de ensino. MATERIAL E MÉTODOS: Estudo analítico, realizado com 163 docentes de uma instituição pública de ensino. Aplicou-se Escala de Estresse Percebido-EEP e Inventário de Depressão de Beck-IDB. RESULTADOS: Dos 163 participantes, 108 (66,3%) eram do gênero masculino, 64 (39,3%) com faixa etária de 30 a 39 anos, 79 (48,5%) tinham uma renda salarial de mais de 15 salários mínimos, 80 (49,1%) referiram cor parda. A maioria apresentou título de mestre, 84 (51,5%). Identificaram-se níveis mínimos de estresse em homens, 73 (67,0%) e 34 (63,0%) em mulheres. 87 (79,8%) mulheres e 35 (64,8%) homens apresentaram nível de depressão mínima. Houve diferença significativa nos escores de estresse e depressão entre os sexos. Observou-se uma correlação positiva moderada entre as escalas. CONCLUSÃO: Os docentes com níveis mínimo e leve estão sujeitos a apresentarem estresse e depressão, merecendo atenção por parte das instituições

OBJECTIVES: To analyze the presence of stress and signs indicative of depression in teachers of a public educational institution. MATERIALS AND METHODS: An analytical study was conducted with 163 teachers from a public educational institution. The Perceived Stress Scale-EEP and Beck-IDB Depression Inventory were applied. RESULTS: Of the 163 participants, 108 (66.3%) were males, 64 (39.3%) were between 30 and 39 years of age, 79 (48.5%) had a wage income of more than 15 wages minimum, 80 (49.1%) reported brown color. The majority had a master's degree, 84 (51.5%). Minimal levels of stress were identified in men, 73 (67.0%) and 34 (63.0%) in women. 87 (79.8%) women and 35 (64.8%) men had minimal depression. There was a significant difference in the stress and depression scores between the sexes. There was a moderate positive correlation between the scales. CONCLUSION: Teachers with minimal and light levels are subject to stress and depression, deserving attention from the institutions

Validação de álbum seriado para enfermeiros da atenção básica sobre violência doméstica contra a mulher / Validación de álbum seriado para enfermeros de atención primaria sobre violencia doméstica contra la mujer / Validation of a serial album on domestic violence against women for primary care nurses

RESUMO Objetivo: validar o conteúdo e a aparência de um álbum seriado para enfermeiros da atenção básica sobre violência doméstica contra a mulher. Método: estudo metodológico, de validação de aparência e conteúdo, desenvolvido em Teresina, Piauí, Brasil, no ano de 2018. Coletou-se os dados pelo envio dos instrumentos de avaliação via e-mail para especialistas selecionados na Plataforma Lattes. Na análise utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo com valor estabelecido de 0,78. Resultados: participaram 15 especialistas, com experiência em tecnologias educativas e/ou violência contra mulher, a maioria com doutorado e graduado em enfermagem. Quanto à estrutura e apresentação, objetivos e relevância, todos os itens foram considerados validados pelos especialistas. O Índice de Validade de Conteúdo global da tecnologia educativa foi 0,93. Conclusão: o álbum seriado foi validado quanto ao conteúdo e aparência, sugerindo que esta tecnologia educativa possibilita ações de educação em saúde realizadas por enfermeiros da Atenção Básica.

RESUMEN: Objetivo: validar el contenido y la apariencia de un álbum seriado para los enfermeros de atención primaria sobre violencia doméstica contra la mujer. Método: estudio metodológico, para validación de apariencia y contenido, desarrollado en Teresina, Piauí, Brasil, en el año 2018. La recolección de datos se realizó a través del envío de los instrumentos de evaluación a los especialistas seleccionados en la Plataforma Lattes, por vía de correo electrónico. El valor del índice de validez de contenido establecido para el análisis fue de 0,78. Resultados: participaron 15 especialistas, con experiencia en tecnologías educativas y / o violencia contra las mujeres, la mayoría, con doctorados o graduados en enfermería o En cuanto a los ítems estructura, presentación, objetivos y relevancia, todos se consideraron validados por los expertos. El índice de validez de contenido global para la tecnología educativa fue de 0,93. Conclusión: el álbum seriado fue validado en términos de contenido y apariencia, lo que sugiere que esta tecnología educativa permite acciones de educación en salud realizadas por enfermeros de atención primaria.

ABSTRACT Objective: to validate the content and appearance of a serial album on domestic violence against women for primary care nurses. Method: a methodological study, of appearance and content validation, developed in Teresina, Piauí, Brazil, in 2018. The data were collected by sending the evaluation instruments via e-mail to selected specialists on the Lattes Platform. In the analysis, the Content Validity Index was used with an established value of 0.78. Results: 15 specialists participated, with experience in educational technologies and/or violence against women, most of them have doctorates and nursing degrees. Regarding structure and presentation, objectives and relevance, all items were considered validated by experts. The global Content Validity Index of the educational technology was 0.93. Conclusion: The serial album has been validated for content and appearance, suggesting that this educational technology enables health education actions performed by nurses of Basic Care.

Experiências das mães no cuidado ao recém-nascido prematuro no método canguru / Experiencia de madres en el cuidado de recién nacidos prematuros utilizando el método canguro / Mothers' experiences in caring for premature newborn in the kangaroo method

RESUMO Objetivo: descrever experiências das mães no cuidado ao recém-nascido prematuro no método canguru. Método: estudo descritivo exploratório, de natureza qualitativa, realizado em uma maternidade pública de Teresina-PI, região nordeste do Brasil. A coleta, com mães entre 18 e 45 anos, ocorreu em agosto e setembro de 2018. Os dados foram analisados pelo Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: os relatos das mães deram origem a cinco ideias centrais: Cuidados das mães com o recém-nascido no método canguru; Método Canguru: benefícios para o bebê; Facilidades vivenciadas pelas mães no método canguru; Dificuldades no método canguru vivenciadas pelas mães; A relação do vínculo afetivo mãe/filho no método canguru. Conclusão: a vivência no método canguru possibilita a construção do vínculo afetivo, favorece o crescimento e desenvolvimento do bebê, proporciona segurança e autonomia à mãe na consolidação do cuidado. No entanto, as mães apontaram dificuldades relacionadas aos cuidados com o recém-nascido.

RESUMEN: Objetivo: describir experiencias de las madres en el cuidado de sus hijos recién nacidos prematuros con el método madre canguro. Método: estudio descriptivo exploratorio, de enfoque cualitativo, realizado en una maternidad pública de Teresina, PI, región nordeste de Brasil. La recolección de datos, con madres de 18 a 45 años, se llevó a cabo entre agosto y septiembre de 2018. El análisis de datos se realizó a la luz del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: los testimonios de las madres dieron origen a cinco ideas centrales: Cuidados de las madres con sus hijo recién nacido bajo el método canguro; Método Madre Canguro: beneficios para el bebé; Facilidades que advierten las madres en el uso del método canguro; Dificultades que experimentan las madres en el método canguro; Dificultades que atraviesan las madres en el método canguro; La relación madre/hijo en el método canguro. Conclusión: la experiencia del método madre canguro permite la construcción de un vínculo afectivo, favorece el crecimiento y el desarrollo del bebé y transmite seguridad a la madre en la consolidación del cuidado. Sin embargo, las madres señalaron dificultades vinculadas a los cuidados del recién nacido.

ABSTRACT Objective: to describe mothers' experiences in caring for the premature newborn in the kangaroo method. Method: exploratory descriptive study, of qualitative nature, carried out in a public maternity hospital in Teresina-PI, northeast region of Brazil. Data collection, with mothers between 18 and 45 years old, took place in August and September 2018. The data were analyzed by the Collective Subject Discourse. Results: the mothers' reports established five central ideas: Care of mothers with the newborn in the kangaroo method; Kangaroo Method: benefits for the baby; Facilities experienced by mothers in the kangaroo method; Difficulties in the kangaroo method experienced by mothers; The relationship of the mother/child bond in the kangaroo method. Conclusion: the experience in the kangaroo method enables the construction of the affective bond, favors the baby's growth and development, provides confidence and autonomy to the mother in the consolidation of care. However, mothers pointed out difficulties related to the care of the newborn.

Validação de programa eletrônico para seguimento do recém-nascido com sífilis congênita / Validación de un programa electrónico para el seguimiento de recién nacidos con sífilis congénita / Validation of an electronic tool for monitoring newborns with congenital syphilis

RESUMO Objetivo: validar o conteúdo e a aparência de um programa eletrônico para seguimento clínico do recém-nascido com sífilis congênita. Método: estudo metodológico, de validação de aparência e conteúdo. Os dados foram coletados de junho a agosto de 2018 com instrumentos de avaliação para validação por sete especialistas médicos docentes de uma Instituição de Ensino Superior, com experiência em pediatria e/ou infectologia, com tempo de formação superior a 16 anos. Na análise dos dados, utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo com valor estabelecido de 0,78. Resultados: quanto à estrutura e apresentação, objetivos e relevância, todos os itens foram considerados validados pelos especialistas. O Índice de Validade de Conteúdo global foi 0,97. Conclusão: o programa eletrônico foi validado quanto ao conteúdo e aparência, tendo como contribuição, aos enfermeiros e médicos da Atenção Básica, a produção de uma ferramenta de fácil utilização para o efetivo seguimento clínico ao recém-nascido com sífilis congênita.

RESUMEN: Objetivo: validar el contenido y la apariencia de un programa electrónico para el seguimiento clínico del recién nacido con sífilis congénita. Método: Estudio metodológico, validación de apariencia y contenido. Los datos fueron recopilados de junio a agosto de 2018 con instrumentos de evaluación para su validación por parte de siete especialistas médicos del cuerpo docente de una institución de enseñanza superior, con experiencia en pediatría y/o infectología, con un período de formación de más de 16 años. Los datos se analizaron utilizando el Índice de Validez de Contenido con un valor establecido de 0,78. Resultados: en lo que respecta a la estructura y presentación, los objetivos y la relevancia, todos los ítems fueron considerados validados por parte de los especialistas. El Índice de Validez de Contenido global fue de 0,97. Conclusión: el programa electrónico fue validado en cuanto a su contenido y apariencia, en el cual contribuyeron enfermeros y médicos del área de Atención Básica y la producción de una herramienta de fácil utilización para un efectivo seguimiento clínico del recién nacido con sífilis congénita.

ABSTRACT Objective: To validate the content and appearance of an electronic tool for the monitoring of newborns with congenital syphilis. Method: Methodological study of validation of content and appearance. Data were collected from June to August 2018 with the use of assessment instruments for validation by seven medical specialists who teach at a higher education institution, with experience in pediatrics and/or infectious diseases, and who have completed their undergraduate courses more than 16 years ago. Content Validity Index with an established value of 0.78 was used. Results: Regarding structure and presentation, objectives and relevance, all items were considered validated by the experts. The global Content Validity Index was 0.97. Conclusion: The electronic tool was validated for content and appearance, and its contribution to nurses and doctors in primary care was the production of an easy-to-use tool for effective clinical monitoring of infants with congenital syphilis.

Análise de prescrições de antimicrobianos na Atenção Primária à Saúde / Análisis de prescripciones antimicrobianas en Atención Primaria de Salud / Analysis of antimicrobial prescriptions in Primary Healthcare

RESUMO Objetivo Avaliar receitas com prescrição de antimicrobianos retidas nas unidades de saúde da Atenção Primária de uma capital da região Nordeste do Brasil. Método Estudo avaliativo, analítico. Foram utilizadas as informações da central de distribuição de medicamentos essenciais e as receitas com prescrição de antimicrobianos. Resultados Foram analisadas 2.232 receitas, nas quais o metronidazol (250 mg) foi prescrito em 28% das receitas avaliadas, a forma farmacêutica "comprimido" em 30,7% e a forma de administração "oral" em 78,2%. Nas receitas prescritas por enfermeiros, 80,7% destinavam-se para usuários com infecção sexualmente transmissível. Com exceção da forma farmacêutica, somente 34,7% das receitas estavam em concordância com as recomendações do protocolo de Enfermagem. Há, ainda, inexistência de informações sobre a concentração (43,7%), a posologia (39,9%) e o tempo de tratamento (36,8%). Conclusão As receitas com prescrição de antimicrobianos avaliadas não seguem com precisão as orientações da Resolução nº 20/2011, e nem do protocolo de Enfermagem instituído.

RESUMEN Objetivo Evaluar recetas con prescripción de antimicrobianas retenidas en las unidades de salud de la atención primaria de una capital de la región Nordeste de Brasil. Método Estudio evaluativo, analítico. Fueron utilizadas las informaciones de la central de distribución de los medicamentos esenciales y las recetas con prescripción de los antimicrobianos. Resultados Fueron analizadas 2.232 recetas, en las cuales lo metronidazol (250 mg) fue prescrito en 28% de las recetas evaluadas, la forma farmacéutica "comprimido" en 30,7% y la forma de administración por vía oral en 78,2%. En las recetas prescritas por los enfermeros, 80,7% eran para usuarios con infección sexualmente transmisibles. Con excepción de la forma farmacéutica, solo 34,7% de las recetas estaban en concordancia con las recomendaciones de lo protocolo de Enfermería. Todavía hay inexistencia de informaciones acerca de la concentración (43,7%), la posología (39,9%) y el tiempo del tratamiento (36,8%). Conclusión Las recetas con prescripción de antimicrobianos evaluadas no siguen con precisión ni las orientaciones de la resolución nº 20/2011, ni del protocolo de Enfermería instituido.

ABSTRACT Objective To evaluate prescription receipts for antimicrobial prescriptions prescribed in primary healthcare units in a capital city in the Northeast region of Brazil. Method An evaluative, analytical study. Information from the central distribution of essential medicines and the receipts of antimicrobial prescriptions were used. Results There were 2,232 prescription receipts analyzed, in which metronidazole (250 mg) was prescribed in 28% of the evaluated prescription receipts, the "pill" pharmaceutical form in 30.7%, and the "oral" administration form in 78.2%. In the prescriptions prescribed by nurses, 80.7% were intended for users with sexually transmitted infections. With the exception of the pharmaceutical form, only 34.7% of the prescriptions were in accordance with the Nursing protocol recommendations. There is still no information on the concentration (43.7%), the dosage (39.9%) and the treatment time (36.8%). Conclusion The evaluated receipts of antimicrobial prescriptions do not accurately follow the guidelines of Resolution No. 20/2011, nor of the instituted Nursing protocol.

Sexualidade de idosos com demência: representações sociais de estudantes de enfermagem / Sexuality of elders with dementia: social representation of nursing students

RESUMO Objetivo apreender as representações sociais de estudantes de enfermagem acerca da sexualidade de idosos com demência. Métodos estudo qualitativo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais, desenvolvido com 20 estudantes de Graduação em Enfermagem de uma instituição de ensino superior brasileira. Os dados foram coletados por meio de grupo focal, processados no software IRAMUTEQ e analisados por Classificação Hierárquica Descendente. Resultados emergiram quatros classes semânticas: A sexualidade como um direito, Temática insuficiente na graduação, Significados atribuídos à sexualidade e O cuidado na perspectiva de estudantes. Conclusão o estudo demonstrou que os estudantes de enfermagem investigados possuíam representações polissêmicas sobre a sexualidade de idosos demenciados, em que se destacaram concepções discriminatórias e estigmatizantes, ancoradas no senso comum e construídas socialmente.

ABSTRACT Objective to learn about the social representation of nursing students about the sexuality of elders with dementia. Methods qualitative study, based on the Theory of Social Representations, developed with 20 Nursing Graduation students from a Brazilian higher education institution. Data was collected through a focal group, processed in the software IRAMUTEQ and analyzed using a Descending Hierarchical Classification. Results four semantic classes emerged: Sexuality as a right, The theme was insufficient in graduation, Meanings attributed to sexuality, and Care from the perspective of students. Conclusion the study showed that the nursing students investigated had polysemic representations about the sexuality of elders with dementia, among which discriminatory and stigmatizing conceptions stood out, socially constructed and anchored in common sense.

Elaboração e validação de uma tecnologia educacional acerca da violência contra a mulher / Elaboración y validación de una tecnología educacional sobre violencia contra las mujeres / Elaboration and validation of an educational technology related to violence against women

RESUMO Objetivo elaborar e validar uma tecnologia educacional acerca da violência contra a mulher. Método estudo metodológico de validação de conteúdo e aparência. Para a validação, participaram deste estudo 11 especialistas de conteúdo e técnicos, 7 especialistas de design e 79 mulheres. Foram utilizados três instrumentos para a coleta de dados, um para cada grupo de participantes, e os dados foram analisados quanto ao nível de concordância e Índice de Validade de Conteúdo. Resultados a média de concordância dos especialistas de conteúdo e técnicos foi de 87%, o Índice de Validade de Conteúdo global por parte dos especialistas de design foi de 0,92 e o nível de concordância das respostas positivas pelo público-alvo foi de 96,2%. Conclusão e implicações para a prática o Alertômetro mostrou-se uma tecnologia educacional válida para ser utilizada, pois promove conhecimento acerca das diversas manifestações da violência contra a mulher.

RESUMEN Objetivo desarrollar y validar tecnología educativa sobre la violencia contra la mujer. Método estudio metodológico del contenido y validación de la apariencia. Para la validación, 11 especialistas y técnicos de contenido, 7 especialistas en diseño y 79 mujeres participaron en este estudio. Se utilizaron tres instrumentos para la recopilación de datos, uno para cada grupo de participantes, y los datos se analizaron para determinar el nivel de acuerdo y el Índice de validez del contenido. Resultados el acuerdo promedio de los especialistas y técnicos de contenido fue del 87%, el índice de validez de contenido global por parte de los especialistas en diseño fue de 0.92 y el nivel de acuerdo de las respuestas positivas por parte del público objetivo fue de 96 2% Conclusión e implicaciones para la práctica el "Alertômetro" demostró ser una tecnología educativa válida para ser utilizada, ya que promueve el conocimiento sobre las diversas manifestaciones de violencia contra las mujeres.

ABSTRACT Objective To develop and validate an educational technology about violence against women. Method A methodological study of content and appearance validation. For validation, 11 content specialists and technicians, 7 design specialists and 79 women participated in this study. Three instruments were used for data collection, one for each group of participants, and the data were analyzed for level of agreement and Content Validity Index. Results The average agreement of the content specialists and technicians was 87%, the global Content Validity Index by the design specialists was 0.92 and the level of agreement of the positive responses by the target audience was 96.2%. Conclusion and implications for practice The "Alertmeter" proved to be a valid educational technology to be used, as it promotes knowledge about the various manifestations of violence against women.